河北新聞網(wǎng)訊(通訊員高孟勃、苗沖霄)近年來，邯鄲市峰峰礦區(qū)聚焦人民群眾所急所需所盼，以公益普惠和優(yōu)質(zhì)均衡為基本方向，持續(xù)加大教育投入，全面提高基本公共教育服務(wù)水平。

　　堅持統(tǒng)籌規(guī)劃教育布局，夯實優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基礎(chǔ)。該區(qū)出臺《教育體育事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》《教育布局規(guī)劃調(diào)整方案》等系列文件，形成推進基本公共教育均衡發(fā)展的“總框架”“時間表”“線路圖”。高標準謀劃占地2500畝的北部教育園區(qū)，區(qū)直幼兒園、滏北小學(xué)等13所學(xué)校相繼落地投用。將基本公共教育投入納入財政體系，加大教育投入、足額撥付教育經(jīng)費、全面落實配套資金，保障區(qū)域基本公共教育均衡發(fā)展。

　　堅持科學(xué)配置教育資源，提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。該區(qū)將實現(xiàn)教育公平作為優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的核心，把推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入全區(qū)教育總體規(guī)劃。三年來，累計投入26.84億元，全面實施了“四大工程”。實施城鎮(zhèn)教育擴容提質(zhì)工程，在城區(qū)新建投用中小學(xué)幼兒園13所累計新增學(xué)位20540個，有效解決主城區(qū)中小學(xué)大班額和入學(xué)難問題;實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育提質(zhì)增效工程，新建、改擴建農(nóng)村中小學(xué)幼兒園11所，農(nóng)村學(xué)校、幼兒園均高標準實現(xiàn)了建設(shè)標準化、辦學(xué)規(guī)范化;實施智慧教育示范工程，推進數(shù)字校園、智慧校園和教育公共服務(wù)平臺建設(shè)，目前，全區(qū)所有學(xué)校均實現(xiàn)班班一體機、智能化教學(xué)全覆蓋，7所學(xué)校獲評“邯鄲市智慧校園”;實施師資均衡配置工程，在推行“送教下鄉(xiāng)”“結(jié)對幫扶”的基礎(chǔ)上，按照“優(yōu)質(zhì)帶動、優(yōu)勢互補、資源共享”的思路，超前實施校長、教師交流輪崗行動，推動優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、辦學(xué)條件薄弱學(xué)校流動，基本實現(xiàn)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際優(yōu)質(zhì)師資均衡配置。

　　堅持改革創(chuàng)新教育機制，深化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展內(nèi)涵。該區(qū)堅持管理發(fā)展同步、優(yōu)質(zhì)資源同享、群眾所需同應(yīng)。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費、基本裝備配置“四統(tǒng)一”。在資金投入、學(xué)校建設(shè)、師資調(diào)配、評職評先等方面最大限度向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。通過實施農(nóng)村中小學(xué)校標準化建設(shè)、集團化辦學(xué)、校長交流等措施，有效縮小城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)差異，提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量。密切區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間聯(lián)系，打破城鄉(xiāng)壁壘，共享優(yōu)質(zhì)資源，實施音體美優(yōu)秀學(xué)科教師定期“送教下鄉(xiāng)”。今年以來，已開展送教活動110余次，培訓(xùn)教師60余人，覆蓋學(xué)校20余所，進一步推動城鄉(xiāng)教育一體化進程。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，服務(wù)學(xué)生5.15萬名，在指導(dǎo)學(xué)生完成或基本完成作業(yè)基礎(chǔ)上，開展內(nèi)容豐富的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，滿足學(xué)生多樣化個性化成長需求。全區(qū)1.2萬余名農(nóng)村小學(xué)生免費享受營養(yǎng)餐，35輛校車服務(wù)19個學(xué)校1200余名學(xué)生，覆蓋71個農(nóng)村社區(qū)。