開設(shè)紅色閱讀專區(qū)。結(jié)合黨史學習教育,該縣對部分農(nóng)家書屋進行升級改造,開辟了紅色閱讀專區(qū),增添紅色經(jīng)典書籍,為農(nóng)村黨員干部群眾搭建紅色文化學習陣地,組織大家利用農(nóng)閑時間到農(nóng)家書屋閱讀紅色書籍,做到生產(chǎn)、學習兩不誤。
試行“放學一小時”小書桌。該縣部分農(nóng)家書屋推行“放學一小時”小書桌機制。“放學一小時”小書桌每天下午17:00-18:00免費開放,為村內(nèi)放學的小學生、留守兒童學習和閱讀場所。同時,書屋里還配備了空調(diào)、桌椅、溫水等,由村“兩委”干部及志愿老師做孩子們的義務輔導員和老師。
開展紅色主題宣講。在農(nóng)家書屋開展紅色主題宣講活動,志愿者們采用演講、朗讀等傳統(tǒng)形式,深入淺出地講解黨的百年發(fā)展歷程,將黨的理論政策融入群眾日常生活。
線上線下相結(jié)合。一方面,志愿者們在農(nóng)家書屋里幫助群眾下載學習使用“學習強國”平臺,讓群眾通過“學習強國”收看紅色電影,收聽紅色故事。另一方面,運用好微信矩陣、微信公眾號、美篇APP等新媒體平臺,做好宣傳報道,發(fā)揮新媒體優(yōu)勢,增大宣講宣傳效果,營造濃厚的紅色文化學習氛圍。