[邯鄲新聞]2月22日和23日,邯鄲市舉辦了兩場專題報告會,中央黨校教授全方位解讀和闡述了黨的群眾路線教育實踐活動。報告深入淺出、生動形象,既有時代的高度,又有理論的厚度,深深感染了每一位聽眾。
市委常委會以報告會的形式,擴(kuò)大了參加學(xué)習(xí)教育活動的范圍。市直機(jī)關(guān)、大專院校、部分省屬企業(yè)等單位負(fù)責(zé)同志共計300余人聆聽了報告。
邯鄲市委書記高宏志主持報告會時強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)教育、征求意見是教育實踐活動的第一環(huán)節(jié),搞好學(xué)習(xí)教育是這次活動的第一任務(wù)。要在思想上、認(rèn)識上,對集中學(xué)習(xí)真正重視起來,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和時效性。
生動的輔導(dǎo)精辟的概括
聽眾席上,“沙沙沙……”書寫聲悅耳動聽。
“新的形勢下,堅持黨的群眾路線顯得更加迫切。”22日上午,中央黨校黨建教研部主任、教授、博士生導(dǎo)師王長江,從群眾路線是我們黨的一切工作的生命線、新形勢下開展群眾路線教育實踐活動的必要性和緊迫性、把教育實踐活動引向深入等方面,對深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,進(jìn)行了全方位的解讀和闡述。
“反對形式主義以整頓學(xué)風(fēng)和文風(fēng),反對官僚主義以整頓黨風(fēng),反對享樂主義和奢糜之風(fēng)以把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”23日下午,中央黨校黨建部教授、博士生導(dǎo)師張希賢的精辟概括,讓大家明白這樣的一個道理:貫徹群眾路線沒有“休止符”,黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
張希賢教授站在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的高度,圍繞“保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的強(qiáng)大思想武器”這一主題,從黨的群眾路線的重大意義、探索新30年黨群之路、扎實開展教育實踐活動、堅決反對“四風(fēng)”等方面,對黨的群眾路線進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。
兩場報告會內(nèi)容豐富、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出,既有詳實的案例,又有透徹的分析,既有豐富的理論知識,又有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性,為大家上了一堂生動的輔導(dǎo)課。
身到心到重在行
“一定要集中精力,身到心到。”
“一定要原原本本,深研細(xì)讀。”“一定要聯(lián)系思想,醒腦提神。”“一定要結(jié)合實際,解決問題。”高宏志一連用了“四個一定要”,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,勉勵大家學(xué)習(xí)好、消化好、吸收好,真正入耳、入腦、入心。
大家認(rèn)為,學(xué)風(fēng)連著作風(fēng)。認(rèn)識水平的提高、思想理論的自覺,是貫徹群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的前提。只有學(xué)得精一些、透一些、深一些,才能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所長。
市委黨校劉建紅教授聆聽了兩場報告后深有感觸:我們要用好歷史這本“最好的教科書”,從延安整風(fēng)和郭沫若的《甲申三百年祭》,從毛澤東和黃炎培的政權(quán)“周期律”對話到“兩個務(wù)必”的提出,歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)深刻地啟示我們:我們黨的發(fā)展、成長始終與群眾路線相伴隨行。
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長魏全紅聽了報告感受很深:“群眾路線我們原來一直在走,為什么現(xiàn)在又提,專家的講座讓我們明白了新形勢下開展群眾路線的必要性和緊迫性。在大中專院校開展群眾路線教育,應(yīng)更加注重凈化思想,專家講‘老師的定位就是民族的良心’。這個良心要端得正,才能勝任教育學(xué)生的職責(zé)。”
大白話道出學(xué)習(xí)心得
“群眾路線就是接接地氣、理理民氣、消消官氣。”市公積金管理中心紀(jì)檢組長郭世華在報告會結(jié)束時對記者說。
市質(zhì)監(jiān)局紀(jì)檢組長張鳳磊聯(lián)系思想實際道出了感悟:心里裝著群眾、凡事想著群眾,工作依靠群眾、一切為了群眾,多干讓人民群眾滿意的好事實事,就一定會贏得老百姓的信任。
市地稅局副局長姜明文說:“密切聯(lián)系群眾是實實在在的,不打折扣的,作為稅務(wù)部門,既要為國聚財,又要為納稅人服務(wù)好。”
“不擺‘花架子’、不搞‘一陣風(fēng)’、不做‘應(yīng)景文章’。”劉建紅教授說,踐行黨的群眾路線重在實踐。檢驗黨的群眾路線貫徹得如何,不僅要看“說得如何”,更要看“做得如何”。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講,要努力實現(xiàn)從認(rèn)識到信念的轉(zhuǎn)化、從認(rèn)識到行動的轉(zhuǎn)化。