[邯鄲新聞]“那年春天，我接到熱心人電話(huà)，說(shuō)有只四條腿受傷的小狗，被人丟在大街上……”在數(shù)十名孩子及其家長(zhǎng)的認(rèn)真聆聽(tīng)下，王淑云講述了自己十余年救助動(dòng)物的經(jīng)歷。這是日前邯鄲市圖書(shū)館舉辦《流浪小動(dòng)物的愛(ài)心家園》——王淑云“真人圖書(shū)”首次“閱讀”時(shí)的場(chǎng)景。記者了解到，自2012年以來(lái)，該館已擁有7本“真人圖書(shū)”，涵蓋教育、音樂(lè)、環(huán)保等領(lǐng)域，市民可免費(fèi)預(yù)約“借閱”。

　　-“真人圖書(shū)”是面對(duì)面交流

　　“真人圖書(shū)”是指具有一定的專(zhuān)長(zhǎng)或是具有特殊經(jīng)歷的人，“真人圖書(shū)借閱”是讀者與真人面對(duì)面交流，相互溝通，達(dá)到促進(jìn)理解、學(xué)習(xí)新知識(shí)的效果。據(jù)了解，“真人借閱”活動(dòng)于2000年起源于丹麥。2012年，邯鄲市圖書(shū)館在河北省內(nèi)公共圖書(shū)館首次嘗試“真人圖書(shū)”。市小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王淑云，便是市圖書(shū)館一本名為《流浪小動(dòng)物的愛(ài)心家園》的“真人圖書(shū)”。

　　在閱讀現(xiàn)場(chǎng)，王淑云講述自己十余年救助動(dòng)物的經(jīng)歷，與讀者分享發(fā)生在身邊的感人故事，與讀者面對(duì)面通過(guò)語(yǔ)言、思想上的交流溝通，將愛(ài)護(hù)動(dòng)物的正能量傳遞給大家。“希望能通過(guò)這樣的交流，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和責(zé)任心，向社會(huì)呼吁愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”，王淑云說(shuō)。

　　記者看到，現(xiàn)場(chǎng)有近50余名讀者，多名兒童在父母陪伴下借閱，中途不時(shí)提出自己的小疑問(wèn)，王淑云一一微笑作答。

　　“這樣的新形式挺好的，能讓孩子真切地理解，還能當(dāng)面與故事當(dāng)事人交流”，市民楊女士說(shuō)。幾日前，楊女士在圖書(shū)館看到這期新增的“真人圖書(shū)”，當(dāng)即報(bào)名預(yù)約，帶著自己5歲的兒子前來(lái)，“孩子聽(tīng)得很認(rèn)真，對(duì)他今后的成長(zhǎng)一定很有幫助”。

　　-市民可免費(fèi)預(yù)約借閱

　　邯鄲市圖書(shū)館副館長(zhǎng)安衛(wèi)華告訴記者：“讀者可免費(fèi)預(yù)約參加‘真人圖書(shū)借閱’，這種形式更注重現(xiàn)場(chǎng)交流，是一種很好、很新穎的閱讀方式。‘真人圖書(shū)’閱讀開(kāi)展以來(lái)，受到不少市民好評(píng)。”

　　該館《真人圖書(shū)館借閱規(guī)則》提到，讀者可根據(jù)個(gè)人需求選擇真人圖書(shū)，到辦證處免費(fèi)預(yù)約登記，或電話(huà)預(yù)約，該館根據(jù)情況安排借閱。借閱方式分為一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多等，借閱時(shí)間根據(jù)雙方意愿，確定為20至90分鐘。

　　-各界人士均可申請(qǐng)成為“真人圖書(shū)”

　　該館副館長(zhǎng)安衛(wèi)華介紹說(shuō)：“每一個(gè)人，都是一本書(shū)。社會(huì)各行各業(yè)人士均可申請(qǐng)成為‘真人圖書(shū)’，但審核嚴(yán)格。”記者了解到，“真人圖書(shū)”的選拔以傳播社會(huì)正能量和具有教育意義作為標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)館工作人員將對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行初步篩選，隨后將充分了解、考察申請(qǐng)人，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)確認(rèn)，最終確認(rèn)其成為“真人圖書(shū)”志愿者。

　　目前，該館已有涉及教育、藝術(shù)、環(huán)保等領(lǐng)域的七本“真人圖書(shū)”面向讀者借閱，市民可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，免費(fèi)預(yù)約借閱。

　　邯鄲市圖書(shū)館七本“真人圖書(shū)”分別為：

　　《永遠(yuǎn)的童話(huà)童畫(huà)小閣樓》——王鐵紅，從事兒童美術(shù)教育30余年，創(chuàng)作幾十篇兒童文學(xué)作品，擅長(zhǎng)把兒童文學(xué)與兒童畫(huà)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)，有利于兒童更好地閱讀和理解;

　　《快樂(lè)音符》——陳維，邯鄲市藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)教研室主任，她長(zhǎng)期從事音樂(lè)教育，善于將快樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的方法和理念傳達(dá)給讀者;

　　《廣場(chǎng)舞者——向快樂(lè)出發(fā)》——戴樂(lè)，邯鄲廣場(chǎng)舞聯(lián)盟組織者，把自身組織廣場(chǎng)舞和參與其中的樂(lè)趣分享給讀者，帶動(dòng)四五十歲以上年齡的女性更好地?zé)釔?ài)生活，充實(shí)自己;

　　《紅色情結(jié)紅色收藏》——魏少先，邯鄲紅色收藏知名人士魏少先，用紅色收藏的經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;

　　《暢游文海享受閱讀》——劉英魁，語(yǔ)文高級(jí)教師、中國(guó)寫(xiě)作協(xié)會(huì)閱讀學(xué)會(huì)理事，用自己多年來(lái)的教育經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷來(lái)影響不同年齡的讀者，使他們懂得應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)工作和珍惜生活;

　　《流浪小動(dòng)物的愛(ài)心家園》和《尊重生命善待動(dòng)物》兩本“真人圖書(shū)”，分別由邯鄲市小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王淑云和救助動(dòng)物愛(ài)心人士趙華擔(dān)任，用自身救助流浪動(dòng)物的經(jīng)歷來(lái)帶動(dòng)讀者一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。