[邯鄲新聞]春節(jié)即將到來，對于邯鄲市三所偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)來說，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前，“快樂”降臨校園，操場變成歡樂的海洋。新學(xué)期開始后，孩子們再上體育課時(shí)就有了許多器材。隨著“快樂操場”持續(xù)鋪開，其品牌形象更漸深入人心。
　　“快樂操場”慷慨送歡樂

　　1月28、29日，由燕趙都市報(bào)記者和河北省體彩管理中心工作人員組成的“快樂操場”捐贈小組一行數(shù)人，先后走進(jìn)雞澤縣小寨鎮(zhèn)趙莊小學(xué)、館陶魏僧寨劉圈小學(xué)和魏縣德政鎮(zhèn)前西營小學(xué)。所到之處，皆是較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，校舍或許簡陋，操場或許破舊。但是，學(xué)生的笑容一樣純真，老師的表情一樣動(dòng)人，校長說著一樣衷心感激的話語。

　　前西營小學(xué)校長劉鋒說，快樂操場的到來，讓我們實(shí)實(shí)在在的感覺到了，這份對農(nóng)村孩子的真心關(guān)愛，像這樣他們這樣亟需器材的農(nóng)村小學(xué)能得到幫助，讓每一位老師和學(xué)生都非常興奮和激動(dòng)。

　　對于到場的捐贈人員來說，這些的話讓人心酸而又欣慰。拔河、踢毽子、打乒乓球……操場上歡快的身影，熱鬧的加油助威聲，這是大家最常見到的畫面。將體育器材送到孩子們的手中，精心挑選適合孩子們的運(yùn)動(dòng)器材。據(jù)了解，這些學(xué)校申請報(bào)名并入圍捐贈名單后，“快樂操場”組織者數(shù)次與他們接觸，根據(jù)學(xué)校的人數(shù)、年級等諸多實(shí)際情況，來給他們采購最為實(shí)用的器材，確保一次性配齊而不留遺憾。

　　傾情教育的那些表情

　　行動(dòng)溫暖如風(fēng)，和往年一樣，“快樂操場”自報(bào)名開始就受到熱切關(guān)注，有些縣區(qū)甚至打包成批的申報(bào)，那些申報(bào)資料里面的圖片、文字，無不表現(xiàn)出一種迫切，囿于捐贈計(jì)劃，舍棄哪所都心有不忍。

　　兩天的捐贈行動(dòng)，由于三縣相距甚遠(yuǎn)，且3所學(xué)校均地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，工作人員一路奔波勞頓，時(shí)間大都耗費(fèi)在路上。所謂的捐贈儀式，大家都是盡量簡化縮短，不打擾學(xué)校的正常教學(xué)。而在校長看來，這是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的一件“大事”，絲毫不敢懈怠，在雞澤縣趙莊小學(xué)捐贈時(shí)，縣委常委趙江寬同志全程參與，館陶和魏縣兩所農(nóng)村小學(xué)所屬的中心學(xué)區(qū)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)，都給予了極大關(guān)注。這都讓捐贈活動(dòng)組的人員多少有點(diǎn)不好意思，一句貼心的問候就消除了舟車勞頓的疲憊。

　　趙莊小學(xué)、前西營小學(xué)校舍干凈整潔，書寫在校園里的名言警句，還有井井有條的教學(xué)安排，無不透露出校長的教育智慧。他們和許多老師一樣，大都家住本村或附近村，本鄉(xiāng)本土，教授的也都是本村鄰村的孩子，他們仔細(xì)、用心地教學(xué)，就像當(dāng)年他們小時(shí)候，同樣在本村學(xué)習(xí)的場景。劉圈小學(xué)如今蓋起了教學(xué)樓，硬件一流。但在原來學(xué)校仍留兩個(gè)教學(xué)班，百余人的孩子在破舊的校園幾乎沒怎么上過體育課，盡管他們有專業(yè)體育老師小徐。除跳繩、毽子、乒乓球等常見物品外，還有足球、木馬、秒表等等，徐老師說，這些器材送至新校區(qū)后，將讓孩子們在操場上盡情飛躍。

　　
        笑容掩飾不住動(dòng)作“笨拙”

　　采訪中，記者注意到，接過器材的孩子們，臉上紛紛綻放出燦爛的笑容。聽到老師允許大家“試一試”的話，男孩子迫不及待的拍起籃球，踢起足球，女孩子玩起跳繩、踢著毽子……一時(shí)間，孩子們輕盈躍動(dòng)的身影、陽光燦爛的笑臉，以及純真甜美的歡呼，讓簡陋的操場上瞬間熱鬧。

　　不過，很顯然能夠看出來，不少孩子并沒有接觸過專門的體育訓(xùn)練。比如，他們不懂踢足球的規(guī)則。在館陶劉圈小學(xué)，徐老師隨機(jī)找出二十名孩子“對決”，賽前熱身時(shí)，由他示范讓學(xué)生跟著學(xué)，好幾名學(xué)生動(dòng)作笨拙，直說“老師，俺不會!”踢球時(shí)則一擁而上，他們并不知道具體的規(guī)則等。還有，在前西營小學(xué)，老師從學(xué)生里挑選幾個(gè)打乒乓球的“高手”，而所謂“球技”高手，也僅僅是把球拍過去能夠接住而已，至于其他諸如板羽球等等，更是見所未見。

　　種下一粒種子發(fā)了一顆芽

　　湊巧的是，五年前，本報(bào)曾關(guān)注報(bào)道的特崗教師陳丹丹，如今還在德政鎮(zhèn)前西營小學(xué)任教。

　　陳丹丹老師告訴記者，現(xiàn)在特崗老師身份已經(jīng)轉(zhuǎn)正，因?yàn)榧覜]在本地，每天，她都需要早晚往返家和學(xué)校之間，辛苦確實(shí)有點(diǎn)兒，但是好學(xué)的學(xué)生，讓她更為堅(jiān)信當(dāng)初選擇老師職業(yè)的正確。

　　目前，陳丹丹教三四兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)，還要教英語，所幸班容量不大，教學(xué)工作并不是過于勞累。和五年前一樣，面對一雙雙渴求知識的眼睛，陳丹丹越發(fā)覺得，她深深地愛上了孩子們。孩子們和她關(guān)系也很融洽，無論課上課下，陳丹丹都愿意把心交給他們。

　　在簡單的捐贈儀式上，一位四年級的小學(xué)生劉艷果同學(xué)，作為學(xué)生代表發(fā)言，她說：“贈人玫瑰，手留余香。你們這種高尚義舉，這份慷慨資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴陽光雨露，無憂地享受著學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂”。 “你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。”劉艷果同學(xué)的這句話，讓在場的每一位捐贈人員感慨，我們送出的不僅是一份愛心，也是一份責(zé)任。我們在孩子們心里種下一粒種子，而種子會發(fā)芽，會成長，“快樂操場”也將給他們的童年生活留下美好的記憶。