究竟發(fā)生了什么?
正在路口執(zhí)勤的渚河大隊人民東中隊民警鄭明發(fā)現(xiàn)情況不對,民警急忙向其喊話,誰料該學(xué)生不管不顧仍繼續(xù)向前,隨后民警將該學(xué)生帶到路邊安全地帶詢問情況。無論民警如何追問,但該學(xué)生始終一言不發(fā),無奈民警將其安全護送至中隊值班室。
經(jīng)過半個小時的耐心開導(dǎo)和安撫,該學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定。
離家出走:從永年到邯鄲
學(xué)生稱:自己是在永年精英學(xué)校上學(xué),因考試成績不好,擔(dān)心回家被父母責(zé)罵,自己又感覺學(xué)習(xí)壓力大,于是從永年的學(xué)校離開,乘坐公交車來到市區(qū)火車西站,下車后步行至新世紀。在民警的再三追問下,該學(xué)生最終說出了母親的聯(lián)系方式。
于是民警立即與該學(xué)生的母親取得了聯(lián)系。在電話中,父母還不知道孩子已經(jīng)離家出走,當(dāng)民警告知其孩子從永年乘車到邯鄲,現(xiàn)已被安全送到中隊值班室時,該學(xué)生的母親激動地說:“謝謝你們幫助我的孩子,真是太感謝了,請你們一定要將孩子留住,我馬上就去接。”
幾經(jīng)周折,學(xué)生的父母匆忙趕到了中隊值班室,在看到自己的孩子安然無恙后,母親這才松了口氣,并一再向民警表示感謝。
看似平凡的小事
暖到你了嗎?
也許你會覺得這很任性,但警察蜀黍有話說:“作為家長,要全面分析孩子的心理,要站在孩子的角度思考問題,要從心理方面關(guān)心孩子,不能一味的責(zé)罰,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,改變教育方式,給孩子一個嶄新的心理空間”。
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