說(shuō)起這小飯桌，不論是家長(zhǎng)還是學(xué)生都挺熟的。“小飯桌”其實(shí)就是校外托管場(chǎng)所的通稱(chēng)，主要是為在校學(xué)生提供上下學(xué)接送、餐食、休息等服務(wù)，但同時(shí)隨之而來(lái)的問(wèn)題也不少。比如市民張女士給民生大視野打來(lái)電話(huà)說(shuō)，樓上開(kāi)設(shè)的小飯桌讓自己有點(diǎn)心不安。

　　記者在育華小區(qū)見(jiàn)到了張女士，她告訴記者自己已經(jīng)在這住了四五年。大約三年前，樓上開(kāi)了一個(gè)小飯桌。張女士說(shuō)自從這小飯桌開(kāi)了以后，家里是隔三差五就漏水。說(shuō)起來(lái)，這話(huà)就長(zhǎng)了。

　　張女士說(shuō)，開(kāi)這小飯桌，自己并不反對(duì)，但是因?yàn)殚_(kāi)小飯桌這家經(jīng)常性的讓自家屋頂洇水，這讓自己有點(diǎn)受不了。

　　這事發(fā)生以后，張女士也多次找過(guò)小區(qū)的物業(yè)和樓上的“小飯桌”尋求解決問(wèn)題的辦法，但是最后都卡在了賠償上。

　　為了進(jìn)一步了解情況，今天上午，記者和張女士一起來(lái)到了開(kāi)小飯桌的這戶(hù)人家。對(duì)方表示，這幾年確實(shí)發(fā)生過(guò)往樓下漏水的事，自己也多次跟張女士溝通過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)把漏水點(diǎn)給處理好了。

　　居民樓里的“小飯桌”“托管班”以及“課外輔導(dǎo)班”，是各中小學(xué)周?chē)霈F(xiàn)的新的“家庭式”餐飲+輔導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)方式，這種方式確實(shí)解決了很多父母因?yàn)楣ぷ髟虿荒芗骖櫤⒆映燥堃约罢n后輔導(dǎo)的難題。對(duì)于這種方式，市民們又是怎么看的呢?

　　在記者的隨機(jī)采訪(fǎng)中有市民表示，在居民樓內(nèi)開(kāi)辦的這種經(jīng)營(yíng)盈利式的“小飯桌”幾乎每天都有十幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)吃飯休息，平時(shí)的嬉戲打鬧聲、腳步聲和搬動(dòng)桌椅的聲音讓居住在居民樓的居民無(wú)法進(jìn)行正常的休息。

　　今天上午，記者在采訪(fǎng)過(guò)程中了解到，對(duì)于這種“課外就餐輔導(dǎo)”形式的小飯桌，目前這種形式的增速和規(guī)模并不相匹配，在持有證件方面也有待商榷。

　　記者在查閱了相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，目前針對(duì)“小飯桌”這種現(xiàn)象，相關(guān)部門(mén)并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規(guī)范或者條文。餐飲、住宿等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)似乎也不太適用于該行業(yè)的形態(tài)，在管理方面確實(shí)存在不少困難。因?yàn)闆](méi)有明確的分責(zé)，各部門(mén)監(jiān)管職責(zé)分工也就不明確，更沒(méi)有形成有效的監(jiān)管合力，不能及時(shí)查處違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。而在安全管理方面，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)并沒(méi)有與“小飯桌”的經(jīng)營(yíng)者簽訂合同或者協(xié)議，一旦學(xué)生在“小飯桌”里因監(jiān)護(hù)不當(dāng)發(fā)生意外，出現(xiàn)人身安全、食品安全和消防安全等事故，就有可能因責(zé)任主體模糊留下糾紛隱患。

　　學(xué)校附近小飯桌的興起，確實(shí)迎合了一些家長(zhǎng)和孩子的需要，但是由于缺乏有效的監(jiān)管，一些問(wèn)題也時(shí)常出現(xiàn)，我們建議家長(zhǎng)慎重選擇。

　　(民生大視野)