家訪圍繞這幾個方面開展:
1
了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
2
向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共同制定促進學生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
3
宣傳《教育法》《家庭教育法》《未成年人保護法》等法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4
傳播家庭教育的科學理論和方法,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平,教育家長用正確思想、正確方法、正確行動教育引領孩子;講解有關學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。
5
了解掌握身心特殊(身體、心理缺陷的學生)、家庭特殊(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)、行為特殊(有不良行為習慣的學生)、學習特殊(學困生)等特殊學生情況,并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。
6
征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
開展“萬師訪萬家”活動,旨在構建“線上線下互聯(lián)、教師全員參與、覆蓋所有家庭、關注特殊群體”的家訪工作新格局,有效解決學生成長中的實際困難,拉近家校距離,不斷提高教育質(zhì)量和辦學治校水平。
來源:邯鄲教育