據(jù)董女士介紹,她的兒子濤濤正在金馬小學(xué)讀三年級(jí),由于平時(shí)調(diào)皮好動(dòng),她也請(qǐng)老師多幫忙照看。11日上午,正在工作的董女士突然收到一條自稱濤濤學(xué)校老師發(fā)來(lái)的短信,內(nèi)容是兒子的課堂表現(xiàn)照片和學(xué)校需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的課外輔導(dǎo)書(shū)的壓縮包,只需手機(jī)下載解壓后就可預(yù)覽。
“剛收到短信我還覺(jué)得納悶,因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)溝通都是通過(guò)QQ群來(lái)發(fā)送孩子的相關(guān)信息,這還是頭一次通過(guò)短信通知。”董女士說(shuō),她雖感到不解,但還是給對(duì)方回復(fù)短信,詢問(wèn)對(duì)方是兒子的哪位老師。
隨后忙于工作的董女士就把這件事忘了,可半小時(shí)后,又有一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)短信,自稱是濤濤的張老師,并說(shuō)剛才是濤濤語(yǔ)文老師發(fā)的短信,還提醒董女士盡快下載,準(zhǔn)備好老師要求準(zhǔn)備的書(shū)籍。
“我手頭正忙,也沒(méi)想太多,恰巧濤濤的老師里也有一位姓張的,而且不久前,我還和濤濤語(yǔ)文老師通過(guò)電話,老師確實(shí)讓孩子多看些課外書(shū)。”董女士說(shuō),就這樣她點(diǎn)擊了陌生短信里的鏈接??筛鶕?jù)短信鏈接下載內(nèi)容后,董女士卻感到不對(duì)勁,“孩子課堂表現(xiàn)”的文件夾里,只有一張寫著“你好”的圖片,而“課外讀物”文件里的文檔文件怎么都打不開(kāi)。
正當(dāng)董女士要?jiǎng)h除這些文件時(shí),突然收到某銀行發(fā)來(lái)的短信提示,表示董女士銀行卡被分5次共刷走了3500元錢。意識(shí)到自己可能遇到了騙子的董女士趕緊給兩個(gè)陌生號(hào)碼打電話,一個(gè)號(hào)碼歸屬地顯示為江西,另一個(gè)則顯示為湖南,而且均無(wú)人接聽(tīng)。
董女士只好又給銀行客服打電話,要求凍結(jié)銀行卡資金并向派出所報(bào)了案。“卡在我手里,只有我自己知道密碼,別人怎么能盜刷呢?”董女士表示不解,隨后記者聯(lián)系該銀行客服。銀行客服表示,可能是由于董女士所下載的鏈接里含有木馬病毒,導(dǎo)致手機(jī)中毒,而手機(jī)又正好綁定了銀行卡,不法分子利用銀行系統(tǒng)漏洞,以“快捷支付”的形式將銀行卡里的錢盜刷。
看著由于自己的大意而錯(cuò)失的3500元,董女士想提醒各位家長(zhǎng),不要輕信任何陌生號(hào)碼,一些騙子容易抓住家長(zhǎng)緊張孩子的心理,一旦收到陌生信息和電話,應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校老師確認(rèn)。
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