建議
駕駛室處安防護(hù)欄車(chē)內(nèi)張貼標(biāo)志
昨日,記者也采訪了幾位市民,對(duì)于公交司機(jī)被打,他們談了記者看法后還提出了自己的建議。市民郭先生稱(chēng),公交司機(jī)屢屢被打的事情,他也聽(tīng)到不是一次兩次了。他提議,公交公司能否考慮在公交司機(jī)駕駛室處安裝防護(hù)欄,類(lèi)似出租車(chē)那種,這樣可能會(huì)起到保護(hù)公交司機(jī)人身安全以及保護(hù)公交車(chē)安全行駛。
家住碧水青園的市民王女士則稱(chēng),目前石家莊的公交車(chē)都安裝著GPS安全系統(tǒng),一旦出租車(chē)司機(jī)又危險(xiǎn),公安部門(mén)立刻會(huì)采取行動(dòng)。她認(rèn)為,公交車(chē)關(guān)乎著全車(chē)人的安全也可以嘗試安裝這樣的裝置并連接到公安部門(mén)的報(bào)警臺(tái),一旦有人在公交車(chē)上毆打公交司機(jī),或者作出危害公交車(chē)安全營(yíng)運(yùn)的舉動(dòng),警方第一時(shí)間便可以知道采取行動(dòng)。“很多時(shí)候,公交司機(jī)都是被打了才開(kāi)始報(bào)警,大部分打人者早都逃之夭夭了。”
在采訪中,幾位市民還稱(chēng),對(duì)于毆打司機(jī)、擾亂公交車(chē)營(yíng)運(yùn)的行為,全車(chē)的乘客都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行制止。“其實(shí),司機(jī)很多時(shí)候被打,與全車(chē)乘客袖手旁觀有很大關(guān)系。”王女士認(rèn)為,如果面對(duì)暴行,全車(chē)乘客都團(tuán)結(jié)起來(lái),一起抵制,對(duì)于施暴者是巨大的震懾,也不敢輕易動(dòng)手。
此外,有市民還建議公交車(chē)上還可以懸掛警示標(biāo)志,提示不得有暴力侵犯司機(jī)的行為,并寫(xiě)明將會(huì)承擔(dān)的法律責(zé)任。
專(zhuān)家
加重處罰明確專(zhuān)門(mén)的處理機(jī)構(gòu)
對(duì)于影響公交司機(jī)安全駕駛的行為,北京交通管理干部學(xué)院政法系主任張柱庭教授接受媒體采訪時(shí),曾提出應(yīng)該從三個(gè)方面進(jìn)行制度完善,保障駕駛員的權(quán)益。
張柱庭認(rèn)為,第一,在刑事法上,應(yīng)明確毆打公共交通車(chē)輛駕駛員的行為涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,不管有沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重后果都要嚴(yán)肅處理。第二,在行政法上,應(yīng)該盡快完善、出臺(tái)城市公共交通條例,明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)此類(lèi)行為進(jìn)行處罰?,F(xiàn)有規(guī)定對(duì)經(jīng)營(yíng)者的行為規(guī)范要求很多,但是對(duì)他們的保護(hù)還不夠。第三,在行業(yè)執(zhí)法方面,應(yīng)明確運(yùn)輸管理部門(mén)對(duì)乘客行為進(jìn)行管理和處罰,并由公安機(jī)關(guān)在各地建立專(zhuān)職隊(duì)伍保障公共交通安全。比如北京市公安局就有專(zhuān)門(mén)的公共交通安全保衛(wèi)總隊(duì),負(fù)責(zé)地鐵、軌道交通等公共交通系統(tǒng)的安全保衛(wèi)工作,對(duì)公共交通工具及場(chǎng)區(qū)、站區(qū)實(shí)施治安管理和消防監(jiān)督等。
呼吁
市民希望互相理解、共同努力
采訪中,幾位市民還向記者稱(chēng),在保護(hù)公交司機(jī)的同時(shí),他們也呼吁公交司機(jī)能夠文明駕駛。市民郭女士告訴記者,她開(kāi)車(chē)時(shí)曾經(jīng)多次看到公交車(chē)開(kāi)得很猛,嚇得她趕緊躲避。“我還看到過(guò)公交車(chē)搶道的情況。”
在微博上,記者發(fā)現(xiàn)也有網(wǎng)友提出個(gè)別公交車(chē)的喇叭聲按得時(shí)間很長(zhǎng)很刺耳。有著30多年駕齡的劉師傅告訴記者,駕駛員按喇叭的時(shí)候非常需要講究技巧,如果連續(xù)的高分貝聲音,不僅會(huì)讓人無(wú)法忍受,也會(huì)引起矛盾。
幾位市民認(rèn)為,交通安全,行車(chē)規(guī)范與文明這需要的是每一個(gè)駕駛員互相理解、共同努力。對(duì)于該話題,如果您有看法或者建議,歡迎撥打本報(bào)熱線96669,或者登陸微博@燕趙都市報(bào)參與討論。